Ministerul Educației din România a anunțat joi pe platforma Facebook că ministrul Mihai Dimian a aprobat un ordin care permite 32 de licee din țară să implementeze planuri-cadru alternative începând cu anul școlar 2026-2027.
Conform declarațiilor oficiale, această măsură face parte din Programul Național destinat pilotării sistemice a planurilor-cadru, având ca obiectiv învățământul liceal, atât în sectorul de stat, cât și în cel particular și confesional.
Ministerul subliniază că planul-cadru reprezintă documentul fundamental care definește structura procesului educațional. „Acesta stabilește disciplinele (materiile) care se studiază și numărul de ore alocate fiecărei discipline pe săptămână,” se arată în comunicatul de presă.
Noile modele propuse aduc modificări semnificative, în special în ceea ce privește flexibilitatea și implicarea elevilor în alegerea materiilor pe care le studiază. „Modelele propuse aduc mai multă flexibilitate în organizarea disciplinelor pe an de studiu, în alocarea orelor săptămânale, inclusiv în orarul elevilor,” a transmis ministerul.
Un alt aspect important este extinderea opțiunilor disponibile pentru elevi, prin dezvoltarea Curriculumului la Decizia Elevului, integrat în Oferta Școlii. „Se pune accent pe alegerile elevilor, prin diversificarea Curriculumului la Decizia Elevului în domenii precum: comunicare în era digitală, antreprenoriat digital, robotică și imprimare 3D, bioetică, inteligență artificială și stare de bine,” se precizează în anunț.
Reprezentanții ministerului subliniază că implicarea școlilor în crearea propriilor planuri-cadru este crucială pentru a răspunde mai bine nevoilor reale ale elevilor și comunității. „Este esențial ca școala să participe activ la elaborarea planului-cadru, pentru a putea răspunde mai eficient cerințelor comunității școlare,” afirmă aceștia.
„Planurile-cadru alternative sunt concepute pentru a asigura șanse egale tuturor elevilor la examene și pentru a facilita atingerea competențelor stipulate de legislație,” adaugă reprezentanții Ministerului Educației.
Ministerul a decis să mențină deschisă lista unităților de învățământ care doresc să participe la acest program pilot. Până la data de 31 mai 2026, liceele din România care sunt interesate să adere la program pot să-și exprime această intenție, cu condiția de a alege unul dintre planurile-cadru deja aprobate prin acest ordin.
Implementarea planurilor-cadru alternative va avea loc după publicarea acestora în Monitorul Oficial.
